Приглашаем принять участие в Онлайн-интенсиве для преподавателей с возможностью повышения квалификации «Практические инструменты удержания внимания студентов поколений Z и Альфа» (далее – Интенсив) с возможностью получить сертификат о повышении квалификации.
К участию приглашаются представители высших и средних специальных учебных заведений: руководящий состав, сотрудники структурных подразделений, преподаватели.
Также к участию приглашаются заинтересованные студенты.
Интенсив состоит из 5 тематических мастер-классов, проходящих со 2 марта по 6 марта 2026 года каждый день в онлайн-формате с 14:00 до 16:00 по Московскому времени.
В программе мероприятия:
День 1 (2 марта). Поколения Z и Альфа — ленивые студенты? Теория поколений;
День 2 (3 марта). Организация учебного процесса: VK и MAX.
День 3 (4 марта). Организация учебного процесса в Telegram.
День 4 (5 марта). Создание современного учебного контента в Gamma.
День 5 (6 марта). Применение элементов геймификации и методология идеального занятия.
Участие – бесплатное. Всем участникам направляется электронный сертификат участия в Интенсиве.
Для участия в качестве слушателя необходимо зарегистрироваться на сайте мероприятия: https://pass.student.action.group/intensiv
К участию приглашаются представители высших и средних специальных учебных заведений: руководящий состав, сотрудники структурных подразделений, преподаватели.
Также к участию приглашаются заинтересованные студенты.
Интенсив состоит из 5 тематических мастер-классов, проходящих со 2 марта по 6 марта 2026 года каждый день в онлайн-формате с 14:00 до 16:00 по Московскому времени.
В программе мероприятия:
День 1 (2 марта). Поколения Z и Альфа — ленивые студенты? Теория поколений;
- Когнитивные особенности, ключевые ценности, цифровая социализация миллениалов, зуммеров и альфа;
- Почему трудно удержать внимание зумеров и альфа?
- Какие инструменты помогут завладеть вниманием студентов?
- Разбор кейса. Главные ошибки в методике преподавания.
День 2 (3 марта). Организация учебного процесса: VK и MAX.
- Сравнительный обзор VK и Max;
- VK — разбор функций: онлайн-расписание, создание групп для студентов потока для проведения научных и внеучебных мероприятий, рассылки;
- МАХ — разбор функций: онлайн-расписание, управление мессенджером (создание чата, распределение прав администраторов, создание опросов, реакции и хештеги), отличие чатов и каналов и цели их использования;
- MАХ — как бесшовно перевести студентов в новый мессенджер.
День 3 (4 марта). Организация учебного процесса в Telegram.
- Сравнительный обзор MAX и Telegram;
- Практика создания и настройки канала и чатов (описания, теги, ссылка-приглашение);
- Обзор полезных чат-ботов для преподавательской деятельности;
- Кейсы успешного применения Telegram и чат-ботов в образовательном процессе;
- Пошаговое создание простого теста или опроса с помощью бота в Telegram.
День 4 (5 марта). Создание современного учебного контента в Gamma.
- Почему старые шаблоны PowerPoint не работают для зумеров?
- Принипы визуального сторителлинга;
- Сервис с искусственным интеллектом – Gamma;
- Обзор главных функций Gamma;
- Учимся писать промт для генерации презентации и создания изображений;
- Учимся редактировать и настраивать фирменный стиль;
- Практика — создаем собственную презентацию за 5 минут;
- Добавляем интерактивы в презентацию.
День 5 (6 марта). Применение элементов геймификации и методология идеального занятия.
- Геймификация. Главные особенности 2026 года;
- Тесты и опросы. Разбор сервисов: Google Forms, Яндекс.Формы, Learnis;
- Квизы. Разбор сервисов: Quizizz, MyQuiz, Kahoot;
- Учимся создавать тесты и опросы на примере Яндекс.Формы;
- Учимся создавать квизы на примере MyQuiz;
- Внедряем геймификацию: квизы, доски, мини-тесты;
- Онлайн-доски. Разбор сервисов: Miro, Jamboard;
- Создаем идеальный план урока, используя цифровые инструменты, красивые презентации и геймификацию
Участие – бесплатное. Всем участникам направляется электронный сертификат участия в Интенсиве.
Для участия в качестве слушателя необходимо зарегистрироваться на сайте мероприятия: https://pass.student.action.group/intensiv